弦歌不辍
——读《咱们走在大道上——江兴国大学及研讨生日记摘抄》
作者：陈新宇，清华大学长聘教授，博士生导师。
来历：《法治周末》2023年2月23日第12版。
2022年，在我国政法大学建校70周年之际，江兴国教授的法大日记《咱们走在大道上——江兴国大学及研讨生日记摘抄》出书，有着特别的意义。
作者出世于1943年，1962年考入我国政法大学的前身北京政法学院，1966年结业后，推迟一年（1967年）分配，他被分配到广西的法院作业；1978年国家恢复研讨生招生考试，他于1979年从头考回母校攻读我王法制史专业研讨生，1982年结业并留校作业；曾任我国政法大学法令系党总支副书记兼副主任，我国政法大学教务处副处长、处长，2003年退休，是一位资深、典型的法大人。
江兴国教授对前史情有独钟且勤于记叙，从1958年9月1日起先步写日记，并内化为往常日子的习气，即便预备高考和研讨生考试时刻，亦未中止，迄今现已坚持60多年，凡169万字。
《咱们走在大道上》收入了其大学本科期间和研讨生期间两个时期的首要日记，以上下两册、图（相片）文并茂的方法，照实地记载了那个年代年青人的学习日子情况和思维动态。这种自个视角的高校校史记叙，独具匠心，从笔者掌控的情况看，法学界中如同仅此一家，该作用具有重要的史料价值与实际学习意义。
出书的日记命名曰“咱们走在大道上”，出自1963年李劫夫创造的一首闻名的爱国歌曲名。日记尽管是自个记叙，但作者用其学生年代最喜爱唱的歌曲之一表达了他们这代人的特质：集体主义、爱党爱国、斗争精力。正如其在后记中指出：“我的日记记载了我与我的同学们在一同学习、作业和生长的进程，用‘咱们’更能体现出我的生长不是孤立的，是在党的教育下，教师们的教训下和同学们的协助下获得的作用……（《咱们走在大道上》）一唱起来就激起咱们年青年代的热情，就回想起那火红的年月和咱们付出的艰苦尽力。”
“捉住时刻‘开’下去”
彼时的北京政法学院（即今日我国政法大学的学院路校区），是一座小而秀丽的学校。在本科时刻日记里，呈现频率最多的一处当地是小滇池。“在联合楼的对面、教育楼的不和（西边）就是学校最美丽的当地——小滇池及湖中岛。小滇池面积很小，邻近环绕着垂柳”“小滇池邻近垂柳青青，水面不时泛起涟漪，别有一番风光”。园不在大，有水则灵，这儿是学生们赏月、合影、晨读、集会的佳地。笔者曾于1999年至2002年在这儿读研三年，怅惘余生也晚，教育楼、联合楼尚在，小滇池却不见踪影，只能悠然神往，从日记中去感触其当年的风光和风貌。
作者细心吃苦的学习情绪是笔者阅览日记最直观的形象，几乎在每一天的日记里，都有其学习方面的记载，内容包括上课和听讲座（陈述）、阅览书本和文章、考试标题和答题情况、师生交流和研讨疑问等。
例如，在1962年10月17日的日记里，刚进入大学不久（签到时刻为9月2日）的他就记下：“课后去材料室买了一本艾思奇主编的《辩证唯物主义前史唯物主义》和我国公民大学与北京大学合编的《辨证唯物主义讲义（谈论稿）》上、下两册。这都是二大学学习哲学用的讲义。我想事前捉住时刻自习一遍，若真实没有时刻，可以留下下一年暑假再看了。有必要捉住时刻‘开’下去，力求走在教师的前面，为今后堆集时刻，好搜集材料，预备结业论文。”
这则日记不只可以看到其时大学生的哲学教材情况，而且在言外之意流显露作者时不我与的学习活泼性。作为一个大一重生，现已在预备自学大二的讲义，思考结业论文的事宜。这儿的“开”字，经请教江兴国教授，是其时他们口语中常用的词，意思是“加班加点学习”。
这让笔者想起民国时期老清华的学生称泡图书馆学习研讨为“开矿”，史学家何炳棣在回想录中谈到其在海外的阅历，沿用了这一说法，“处在作业中最困难的挣扎年月之中，只需深信异常必出自艰苦，才不会对美东书库连夏开矿的辛楚与寂寥觉得艰苦”。可见尽管年代不一样，研读的内容也有差异，但华夏莘莘学子周游常识海洋、探究真理的主动性，颇有共通之处。
“让祖国选择吧”
其时的法大，从准则层面上看，有严肃的作息规则和自习需求，例如，需求6：00起床，21：30寝息（冬天略有调整）。早上读外语和体育训练是作者的习气，并有良辰佳景的意外收成：“早晨去教育楼419教室欲读英语，可是从窗子向外望去，西山风光尽收眼底。当日出东方之时，阳光普洒在西山之上，一束紫色光辉，几丝白云也被日光染红，托起没有落下的一轮明月，分外妩媚悦耳！”
从师生联络上看，教师尽心辅导，彼此交流许多。例如：“第二节晚自习时，政治经济学辅导教师贾鼎中找咱们班的几个学生座谈关于学习政治经济学这门课有感触有啥困难……我觉得大学教师其实也像大学教师那样使得学生简略接近，想方设法地使同学学习成果前进，究竟意图时前进教育质量。不像咱们愿望的那样‘架子大’，‘只管制学不管学生是不是可以承受’。”日记中，有多处教师去学生宿舍探望，学生去教师宿舍造访请益的记载。
从同学联络上看，相同可见友善友善，火热谈论，一起劳作，一同联欢、出游的许多记载。可以说，尽管其时有着必定的年代痕迹，但稳重、生动、抱负、质朴仍是日记折射出来法大学校的首要习尚。
还值得一提的是作者对结业分配的思考：“祖国处处都是好当地，让祖国选择吧，我情愿到祖国呼唤的当地去！”今日读来，仍让人动容。
法大第一批研讨生的培育之路
北京政法学院在“文革”中停办。1978年，国家在拨乱兴治后法大迎来了复建。在研讨生时期的日记里，记载了1979年作者回到母校，目睹复建前期学校百废待兴的情况。“进入母校，处处是低矮的地震棚，许多行政机关就在地震棚里作业。早年作为学生宿舍的一、二、三、四号楼仍然如旧，六号楼也矗立原地，可是满目苍凉，小滇池尽管还在，但已失掉往日的风光，单调的湖底成了废物场，邻近的围墙衰落不堪，教育楼也被隔成几块，几个单位一起运用，为互不烦扰，别离从不一样的门进入，中心用暂时砌起的墙离隔……”笔者想，这种表象变迁也是新我王法治进程高低艰苦的缩影和加速法治缔造火急性、必要性的描写。
作者作为法大的第一批研讨生，也是新我国第二批硕士学位的获得者，其培育和论文写作值得特别重视。其时法制史教研室有我王法制史和外王法制史共7位教师，别离是曾炳钧、薛梅卿、刘保藩、郑治发、沈国锋、潘华仿、许显侯以及材料员吴薇；学生有4位，别离是江兴国、郭成伟、曾尔恕、陈丽君。
作者的论文辅导教师是曾炳钧（1904-1994）和薛梅卿（1930-2021）。集体辅导、专人担任是其时培育方法的特征。从日记中常常可见的教师名字可知彼时师生联络非常紧密，当作者为写硕士论文外出调研回学校时，“一进校门就见到许显侯教师，他说教研室教师见我迟迟不归，都非常顾虑，为我的论文而忧虑”。“顾虑”和“忧虑”正是这种联络的显着描写。
两位导师对作者的论文辅导非常上心，从选题、办法到写作的每一环节，皆细心把关。在通讯不便利的年代，即便在作者赴上海书写论文所需档案时刻，仍可见导师数次的信函辅导。特别是曾炳钧教授，其时年事已高且身体不好，但信函所见对学生论文材料辅导之详尽、思考疑问之周全，让人由衷感佩。
为了学生写好论文，导师们还活泼引介有关领域专家进行辅导，从作者日记可以看到陈光中、张晋藩、叶孝信、瞿同祖、汪暄、周仁、张希坡等著论理专家的名字。
例如，“由薛梅卿教师引见，今日咱们去参见陈光中教师……陈教师和咱们谈了两个小时，偏重谈的是结业论文的选题疑问……他讲得极好，咱们获益匪浅”“（薛梅卿教师）带咱们去林园造访张晋藩教师……他认为像刑法理论这样归纳性的大标题不大适合，仍是写具体一些的好，否则材料不好驾御。他还说我王法制史研讨空白仍许多，有许多标题可写。”或许为其外出调研创造条件，“关于去上海之事，经薛教师去教务处再三阐明情况，教务处苗巍教师算是附和了我的上海之行”。
高标准的硕士论文写作与辩论
论文的选题是论文写作的重心，也是日记中呈
现频率最多的作业。教研室的我王法制史的教师们在经过谈论，究竟由曾炳钧教授审定后发给学生们标题，共32个，其大致与教师们各自立要的研讨前史朝代（期间）有关，但这些只是供学生参阅，鼓舞他们自个选题。作者的感触是：“我想假定这些标题都掌控了，我王法制史这门课也算是掌控得比照透了。标题有的较大，有的小一些。不过也可以小题大做或大题小做。”
在多番请教与斟酌后，作者究竟在导师的主张下，断定了以领事裁判权为标题，具体研讨上海的会审公廨，并在导师的撑持和复旦大学叶孝信教师的协助下，前往上海市高档公民法院、上海市公安局等处查看有关档案。在上海三个多月的书写、翻译档案的基础上，罗致多方定见主张，三易其稿，作者结束了《上海公共租界会审公廨论》的硕士论文。可以说，不管选题仍是材料，即便今日看来，仍不过期。曾炳钧教授“论文要朴素、厚实，观念论据要经得起揣摩，不要搞徒有其表的东西”的定见，仍然是法史学论文牢不可破的真理。
1982年12月15日是作者硕士论文辩论的大日子。“15：00教育楼420教室已济济一堂，前来旁听的本科生可真不少。研讨生中郭成伟、曾尔恕、陈丽君均前来为我‘助阵’……”在近3个小时后，他以辩论委员会5票悉数附和的成果，顺畅经过辩论。这种自个专场辩论的规划与时长，不亚于博士论文的标准。
经过辩论的江兴国和郭成伟、曾尔恕、陈丽君在结业后留校，变成其时法史学的年青教师，充分了法大的师资部队，并在后来变成了笔者的教师。他们是法大从头式起的中坚力气，为我王法学教育的复兴和法治人才的培育作出了重要奉献。
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