初试成果
我是@玄 ，本科结业于北方某一般外国语大学。一战报考武汉大学，因专业课基础单薄、备考思路呈现较大误差、所选专业竞赛较为剧烈等缘由此失利。
因盼望在研讨生期间进一步前进本身的专业水平与归纳竞赛力，加上名校愿望、故乡情结等方面的考量，犹疑再三后选择二战武汉大学，究竟成功上岸。
作为一名二战上岸的考生，我走过了不少弯路，也有幸堆集了一些经历和经历。我谨在此联系本身心得，提出若干留心思项和主张，期望能给我们带来一些细小的协助。
武汉大学校门
一、备考地址的选择
断定走考研这条路之后，首要思考温习地址这个最根柢的疑问。断定之后最佳不要简略替换，对此我的主张是：
1、校内考生主张首选本校图书馆，次选宿舍睡房。假定能找到活泼前进、较为可靠的室友、同学一同备考是最佳的，平常可以交流材料、情报，丢失时可以彼此鼓励。缺陷是比照简略遭到别人烦扰，沉溺于彼此比照。
2、假定喜爱独处或是报考院校专业与周围人不太共同的考生，可以思考在宿舍睡房、出去租房子或回家温习。这样不简略被打扰，但消息相对堵塞，晦气于排解负面心境，也简略放纵自个，推迟松懈。
二、方针院校和专业的断定
我觉得需要思考以下事项：
1、晓得自个
正视自个的强项和弱势，尽量扬长避短。
尽量避免需要查询自个弱项的专业。例如，有些考生的数学成果并不杰出，在选择专业的时分可以尽量选择不含数学类另外专业。
关于英语成果不太抱负的考生，可以选择查询难度较低的英语二的专业，或许是选择对英语这一类别需求分数稍低的院校和专业。
尽量选择自个较为了解的专业和院校，例如本专业或许与本专业有关的专业，以及本校或许本校邻近的院校，以便搜集到真题和笔记材料。假定专业课的参阅书目是自个所了解的就非常好了。
2、正视上岸难度
（1）评价难度
可以根据早年的招生规章（首要是晓得报录比、参阅书目），分析官网上发布的拟选择名单（首要晓得是不是存在压分，是不是有院内调剂机缘），以及经过长辈们的经历贴等途径晓得该院校的上岸难度，进而选择自个有必定掌控的院校和专业。
（2）留心查询书意图改变
需要分外留心方针专业查询的专业课参阅书目和试题题型是不是发生改变。这些年，有些院校在初试期间推广变革，参阅书目和试题会发生改变。假定要进行改变的话，官网一般会提前发布布告。因为上述改变可以会致使历年真题的参阅价值直线降低，添加不平稳要素，主张稳重思考即将变革或变革前期的专业。
（3）警惕“巨细年”表象
同一院校不一样专业（方向）之间会有“巨细年”表象。以武大法学院为例，每年具体专业（方向）的统考方针的分配不尽相同，而每年各个专业的报名人数也存在不坚决。尽管整个学院的院线是共同的，但每个专业的竞赛剧烈程度却可以天差地别。
例如，假定前一年某个专业竞赛相对较小，进入复试的考生数量不多，根柢没怎么刷人就都被选择了，那么第二年有很大可以该专业反而会竞赛非常剧烈。因为考生会发现这一表象，争相报名该专业，甚至致使俄然爆火。
三、有关材料的搜集和运用
二战考生、在职考生或报考难度较大的院校的考生，在经济条件答应的情况下可以选择报名有关课程，或许在口碑好、诺言好的考研机构备考。考研机构一般具有较为丰厚的经历和本钱，可以在院校选择、材料搜集、备考方案、方案实施、心态调整和反思总结等方面供给必定的协助，避免我们走弯路。
但不要只重视材料的数量而无视其质量，求多而不求精。另外，有些院校专业的真题并不对外发布，真假难辨，有关笔记的质量也是良莠不齐，需要咱们加以辨别和选择。
1、英语
真题：张剑黄皮书考研英语真题
词汇：单词书、扇贝单词
各种题型：扇贝考研英语练习营（需要必定学费可是作用杰出）
温习材料以历年真题为中心，主张预备曩昔10到15年的真题卷2到3套（用于重复研究，力求吃透真题）和真题解析1套。其他各种仿照题一般与真题之间存在必定的间隔，参阅意义不大，根柢上只能用于练手。
在吃透真题的基础上，还可以根据本身短板，依照不一样题型预备相应材料（运用这些材料的意图是真题为基础进行解析，总结前进出解题办法技巧）。
2、zz
书面材料：精讲精练（中心考案）、1000题、真题解析、8套卷、四套卷
这一类别带有很显着的实效性，致使历年真题的参阅价值不如其他类别那样显着，可以在中后期用于排查常识缝隙、操练做题技巧、优化时刻分配，但不主张过度研究。要点大约放在各台甫师的猜测卷上。
3、专业课
书面材料：官网指定参阅教材、历年真题（及参阅答案）、笔记
首要，以方针院校的官网上所公示的书目为中心，断定书单后直接收购。其次，尽可以搜集历年真题和参阅答案，以及学长学姐留下来的各种笔记和答题的思路技巧，可经过联络学长学姐、征询考研机构、网上收购等方法获取。
四、英语备考的思路
英语是一个长时刻堆集的进程。要想获得高分，有必要各种题型都较为熟练，避免短板，因而也需要尽早初步，但要讲究办法与技巧。
1、题型设置
英语这一类另外题型包括完型、阅览（比重最高）、新题型、翻译（英译中）、小作文（首要是函件类型）和高文文（英语一为图像作文，英语二为图表作文）。
2、中心才能
不管英语一和英语二，所查询的中心才能可归纳为以英语这门言语为基础的信息分析处置才能以及表达才能。其间，前者以阅览题为典型代表，后者以作文题为典型代表，其他题型（完型、新题型、翻译）都可以视为二者的归纳运用。关于上述两种中心才能的培育应当贯穿于整个考研英语温习的全进程。
3、备考方案
第一期间（从初步备考到6月底）：夯实基础
（1）背单词
用扇贝单词背单词是我每一天都有必要坚持结束的事项之一。其间，常考词汇必需要做到会认、会写、会分辩近义词和反义词，其他词汇至少要做到记住意思（包括较为偏僻的意思）。
我自个运用的是扇贝考研练习营里配套的单词书，首要垂青两点：一方面它能同今日学习内容构成相关，多语境回想以抵达深化了解；另一方面在结束单词书学习后会进入温习方法，根据算法重复安靖单薄单词。没有条件的同学也需要留心单词的多语境背诵和安靖温习。
（2）进行长难句练习
这儿并不主张我们无缺体系地学习语法，首要，从内容查询上，并不需求考生分析语法成分，能区别语句、解分出长难句的骨干，即可结束对长难句的掌控，满足考试需求。这儿特别不主张基础较差的同学硬啃语法，收成甚微。主张细读扇贝自研的基础语法手册，能掌控该册的语法即可，内容不多，难度不大。
（3）堆集作文材料
尽可以搜集高分作文或许较为优良的作文模板，进行必定的书写，这时了解大致的规划规划与字数，构成语感即可。
第二期间（从7月初到8月底）：初遇真题
不只需从速了解真题的题型、解题办法，而且要清楚自个的单薄项。另外，背单词和堆集作文材料也要持续进行，但可以恰当削减其使命量和投入时刻，优先保质保量结束本期间使命。
（1）刷真题
这一期间主攻的题型是阅览，另外要尽可以堆集完型、新题型、翻译这几个题型的做题经历。有余力的情况下，测验进行翻译和作文题型。
真题的年份首要是2011年到2021年（本年的考生大约是13-18年），若有余力也可以做2011年之前的真题，可是可以先不要做近三年的真题（需要留到考前作为仿照卷以便自测）。英语备考要先求深、再求多，而且早些年的真题的参阅价值逐年降低，因而尽管花费平等时刻，但精析两遍近10年的真题的作用优于做一遍近20年真题的作用。在扇贝练习营里教师带着精析了3篇，是完全够用了。
做题时要有知道地记载不了解的词语和词组，并尽量堆集正确选项所对应的文本信息（即清楚正确选项所对应的文本内容，前进比对信息的才能）。假定有练习营的同学必定要用好赠送的文本精读课程，不会的单词、词组要及时保藏，可在生词本查看，算法会自行生成温习使命，保证完全掌控。没有练习营的同学也需自行结束该温习进程。
平常做题时可以记载结束各题型的时刻，以便后期调整自个的解题速度和节奏。
（2）细心改错，分析错因
这是第二期间最重要的使命。第一轮刷题不免会呈现各种差错，可是不要悲观悲观，应当细心分析错因，弄理解究竟是因为哪方面存在失误或缺乏而致使犯错，再加以改正和完善。
例如：
1.假定是不知道单词致使完全不理解这句话讲了啥，那么需要进一步前进单词的了解度；2.假定是不了解文本中长难句的意义，那么需要加强长难句操练；3.假定是信息句定位禁绝或许对主旨粗心的归纳呈现误差，应当加深对原文规划和规划的掌控，特别是要留心语句和期间之间的联络（转机/递进/归纳联络等）；4.假定是不能精确比对文本信息与选项内容，应当加强运用打扫法的才能与替换归纳文本信息的才能；5.假定是对某种题型的解题思路不可熟练，应当加强对这种题型的操练，测验总结多个技巧。
这些内容在练习营的五分钟精讲内有具体分析，切忌答案选对就跳过教师说明，主张每道题不管对错，都听取说明。一方面教师说明的时刻短，另一方面内容干，能弥补没有思考的内容，获取新的收成。因而本钱低却收益大的事，在备考时刻必定要多做，不可以偷闲。
（3）总结办法技巧
在结束一轮近10年真题（迩来3年在外），堆集了一些做题经历之后，可以体系性学习、研讨、总结各题型的品种、辨认标志宽和题技巧。
在体系学习技巧之后，反思自个之前是不是依照这些进程解题。假定不是，要尽量调整自个的解题思路与进程。
另外，关于一种题型可以存在几种不一样的思路和办法，要点掌控自个最擅长的解题思路，其他思路可作为备用办法或用于自行查看已选选项是不是正确。
我的英语笔记
第三期间（从9月底到10月初）：攻坚克难
本期间主攻的题型为作文和翻译，以及存在薄缺陷的其他题型。另外，进一步了解并活络运用解题技巧是另一个重要方针。背单词和堆集作文材料仍要持续进行，单词方面要愈加留心一词多义和同义替换，作文方面则要注重文章的规划和规划。
（1）查漏补缺
持续操练不擅长的题型。关于存在缺乏的题型，要从头审视解题思路，完善办法技巧，而且尽可以搜集更多真题加以精析，重复揣摩。
（2）稳抓要点
要点温习作文和翻译题型（作文优先度高于翻译，高文文优先度高于小作文）。
本期间必需要堆集满足数量的主题词及其替换表达，构成自个一起的高文文模板，而且初步全文的写作练习（最佳用答题卡来写，以便控制字数、笔迹、空位与规划等）。
小作文应当在了解根柢行文规划的基础上，尽可以堆集更多的常用表达，然后再分不一样函件类型分类预备。关于不一样类型逐步构成自个的思路和模板，力求在有限时刻内，保证尽可以不呈现差错的基础上，丰厚词汇、句式、规划等。练习营内教师会供给相应材料，可在听课进程中顺手截图堆集。
考研练习营截图
关于翻译题型，要掌控根柢的语法常识和翻译技巧，研讨参阅答案的精妙之处，堆集经历。
第四期间（从11月初到初试前）：稳中求进
本期间的备考重心应当回归分值比重最高的阅览题和作文题，有余力再前进其他有些。关于单词和作文材料仍须坚持到最终，单词方面可以要点回想熟练度较低的内容，作文方面应当测验在不犯错的基础上对已有模板的表达加以润饰。此外，主张11月份结束迩来三年真题中的前两套，12月份结束最终一套，仿照考场空气，严肃在3个小时内依照考试标准结束整套试卷。
（1）阅览题型的掌控
在最终这个期间，关于阅览文本的了解应当从细节上升到全局的把控，测验从作者和出题者的视点思考疑问，私认为这也是练习营阅览课程里最为精华的有些。教师以出题人的视角来对每一道题进行具体阐释，分析文章信息，分分出题点的设置以及烦扰项的套路。不只有简略明晰的文字解析，还会经过其他教育办法，如办法卡片进行更直观的展示，每一道题都有一张办法卡片协助总结，有思路的标示，看多了套路就越来越显着、做题也会越来越清楚。这儿呈现几条根柢思考途径，例如：
1.文本哪些当地很可以设题？2.这篇文章的规划是哪种方法？期间之间的联络如何？3.这篇文章的主旨粗心如何归纳？4.除了客观信息本身，是不是存在其他当地可以体现出作者自己的片面情感？5.差错选项中存在着哪些潜在的圈套？6.除了二刷三刷仍然犯错的标题之外，还可以要点重视情感题和主旨题，测验从不一样方面验证正确选项、打扫差错选项，有利于拓宽解题思路。
（2）作文题型的掌控
关于高文文，首要要再次回想之前堆集的主题词，其非有必要进一步润饰模板，前进熟练度，完成在尽可以短的时刻内、在不犯错的基础上写出更高档的表达。关于小作文，首要要保证自个所掌控的模板满足掩盖各种函件类型，其非有必要在时刻满足的情况下尽可以前进字数，充本分容。
（3）做题次序的掌控与时刻分配
假定关于作文题型的掌控程度较高或许基础较好，主张依照如下次序作答：高文文、小作文、阅览、新题型、完型、翻译（最终两项根据熟练程度断定先后次序）。假定关于作文题型的掌控程度较低或许基础一般，主张依照以下次序作答：阅览、新题型、高文文、小作文、翻译、完型（最终两项根据熟练程度断定先后次序）。
一般来说，两篇作文、阅览以及其他一贴题型的结束时刻都应当控制在1个小时以内（保证填涂答题卡等事项所需时刻），然后根据本身熟练程度和试题难度进行恰当地动态调整。假定仿照查验时，时刻较为严峻，则主张在保证阅览和作文的结束时刻的基础上，牺牲最不擅长题型的答题时刻，保证结束其他较为擅长的题型。假定一般情况下时刻都较为充裕，则可依照平常做题习气次序答题。
五、zz备考的思路
这是需要短期回想的一个类别，在前期需要深度了解有关常识点来打下基础，后期需要体系化的回想。
主张不要将过多的时刻精力分配给政治，专业课和数学步崆最能摆开间隔的，政治拉分很难跨越10分，而其他类别拉分少说十几分，多则几非常。
1、教材选择
首要教材和配套教材。举荐肖秀荣系列和徐涛系列其间之一。首要教材只需其间之一即可，而学有余力的同学可以一起预备二者的习题册进行刷题，增强做题经历。另外，后期背诵和抢手的有关教材与首要教材坚持共同的选择即可。
网课。举荐徐涛教师的网课，即便选择肖秀荣教师的《精讲精练》也可以听徐教师的网课。
猜测卷。因为肖秀荣教师上一年的究竟猜测卷片面题射中率极高，本年出题人有可以会关于其进行必定程度的反猜测，因而主张时刻足够的同学们再选择一名教师的猜测卷一同温习，避免被关于。
2、备考方案
第一期间（六月底之前）
看首要教材，在有余力的情况下看课。在这一期间可以要点学习了解难度最大的有些，减轻后续学习的压力。
第二期间（从7月初到8月底）
体系学习和刷题。精读首要教材，根据看书发展观看网课，并结束配套习题一遍。
第三期间（从9月初到10月底）
重复刷题+查漏补缺+抢手。重复刷1000题2-3遍，每一遍都有必要细心改错，对常识点进行查漏补缺。有余力的情况下可以刷其他教师的习题册。一起以有关教材为主，学习本年度的时政抢手。
第四期间（从11月初到初试前）
刷猜测卷+背诵片面题。结束肖8、肖4等考前仿照卷，堆集做题经历和技巧，细心分析错因并根据选择题结束情况查漏补缺。要点背诵考?奶拙恚杏嗔Φ那榭鱿卤乘锌记?套卷。
六、专业课备考的思路
我考的专业学硕初试的参阅书目抵达了16本之多，总页数更是抵达了七8千页以上。
面临如此数量的参阅书，在非常有限的备考时刻内把书上的常识完完全全都背下来显着不实际，必需要详略稳当、抓大放小、勇于取舍，才干做到尽可以高效的、有关于性的温习。我的处置办法如下：
首要从微观上归纳真题中的题型和常考点，尽可以摸清出题趋势和规则，然后在常识体系中找要点；
其次在微观上总结出试卷所查询的中心才能，然后在归纳才能上谋打破；
最终在备考进程中从微观和微观两个方面抓实施，一起留心学术前沿和其他一些细节，然后争夺更高的分数。
1、题型设置
专业课的题型首要包括名词说明题（有些类别需求先翻译成中文再说明）、分析题、简答题、事例分析题和论说题。
2、中心才能
总的来说，专业课所查询的中心是对本专业基础常识的熟练程度（精密化和体系化两个视角，亦即纵向与横向两个方向）及其归纳运用才能（需联系理论疑问和实习需要）。需要在有限的时刻内展示出精确的文字表达、无缺的常识体系、详尽的逻辑规划，才有机缘锋芒毕露。
额定加分项：假定在基础常识功底厚实的基础上可以展示出辩证的思维才能、对时政抢手的专业解读、对学术前沿的必定晓得，则不管对初试仍是复试无疑都是如虎添翼。
应试进程中的其他细节：恰当的时刻分配、合理的篇幅与规划、规整秀丽的笔迹等等。
3、备考方案
专业课的温习是一个不断了解常识点、加深了解和回想，扫清常识盲区、完善常识体系的进程。背书是一个循环往复的进程，需要跟忘掉打耐久战，背了忘、忘了背、背了再忘，忘了又背。
第一期间（从初步备考到6月底）：精读参阅书
在备考的前期，应当将一切书目悉数自始至终精读一遍，标出自个认为的重难点以便之后加深了解。在搜集到历年真题和笔记之后，从头读一遍一切参阅书目，一起将这些资猜中的内容与之前自个所符号的重难点加以比照，查漏补缺，而且清楚哪些书目或章节需要要点重视，哪些可以略看。
第二期间（从7月初到8月底）：构成自个的笔记和无缺的常识体系。
在第一期间，现已大致清楚了参阅书目中的要点常识点。在本期间，要尽力于构成较无缺的笔记和常识体系。
将历年真题进行联系，晓得哪些考点是高频考点，尽可以探究常考要点以及出题规则。
在长辈留下来的笔记的基础前进行弥补和延伸，添加没有包括的考点，一起根据书本内容对已有但不无缺的内容进行扩展，究竟构成自个的笔记，拓宽常识的深度和广度。
构成无缺的常识体系。经过对笔记的进一步完善，关于基础常识的精密度得以前进，可是具体的、琐碎的常识还有待于打开成环环相扣的理论体系。因而，
需要以书本目录为条理和引导，测验构建思维导图，将书本中的各种标题串联起来，构成自个所了解的无缺逻辑。
第三期间（从9月初到11月底）：重复背诵并前进答题技巧
第二期间的温习让咱们构成了自个的常识体系，根柢上了解了各种基础常识。咱们或答应以运用自个的言语加以阐明，可是还难以用专业言语精确地表达出来，而这正是需要经过重复背诵来完成的。一起，还需要培育答题技巧，即便基础常识掌控得再健壮，在有限的时刻内也需要有所取舍、区别详略，才干争夺高分。另外，面临如今有些类别中日益活络多变的题型，唯有掌控必定的答题技巧才干沉着应对。
在本期间争夺将自个总结的笔记悉数背诵2-3轮。尽管前几轮背诵可以非常费劲，常常忘掉，但实践上之前期间的了解和收拾以及给咱们打下了必定基础。咱们所要做的就是坚持重复回想，可以在第二天使命初步之前首要简略回想一下之?乘械哪谌荩由罨叵耄部梢圆卧陌龊扑雇羟咦橹乘惺姑?br>
关于自个回想得不健壮的常识点以及重难点，需要要点重视。有了解的基础前进行回想。
重视常识体系。背诵的时分千万不能无视常识规划，尽可以去回想这个常识点究竟在哪一章节，有哪些相联络的常识点，进行发散回想。
培育答题技巧。尽管专业课的题型以片面题为主，可是关于不一样的题型有恰当的解题技巧。经过培育解题技巧，咱们可以掌控答题的速度和节奏，使得自个的表述更精密、更有逻辑性。
恰当进行输出。必定要常常动笔，手口并用会获得事半功倍的回想作用。另外，口头背诵和动笔答题之间存在很大差异，因而在背诵之余，应当恰当动笔仿照答题，在答题的进程中发现自个存在的疑问，在时刻有限的情况下也可以口头自问自答，尽量避免完全死记硬背。
学有余力的情况下，可以恰当关凝视标院校各专业声威教授的最新论文作用，然后应对可以呈现的关于学术前沿的查询。
第四期间（从12月初到初试前）：回归讲义并有所偏重
在最终的冲刺期间，在关于基础常识的掌控度现已较高的基础上，应当尽可以前进精确度，一起也要有所偏重、抓大放小。
回归讲义：从头审视教材中关于某一疑问的论说，纠正自个在思路和表达上的误差，进一步扫清之前没有留心到的小细节以及偏僻的考点，为可以呈现的对非常规常识点的查询做好预备。
有所偏重：根据之?芙岬某鎏夤嬖蚝颓魇疲凳本智朗趾头秸朐盒Ｉ际γ堑难踝饔茫泄赜谛缘丶右圆虏獠⒆龀鱿嘤Φ脑け浮?br>
最终冲刺：在考前的最终期间仍是要体系性地将悉数常识内容收拾一遍，加深回想和熟练度，保证在考场上可以流通、活络地运用所学常识进行答题。
七、使命方案与心态调整
1、时刻方案与每日方案
报了扇贝考研练习营的同学跟着练习营组织几乎无需做更多方案，但其他学科仍是要根据上述温?悸芬约氨旧淼木咛迩榭龆隙扛鲈碌氖姑芰浚⒕咛逑富矫恳恢堋⒃俅用恳恢芟富矫恳惶欤缓蠼形髡苊庖蚰骋惶斓姆桨肝唇崾率贡局芊桨肝薹ń崾？墒欠桨傅哪舛ú灰颂岸嗵叭Φ本咛蹇尚小Ａ硗猓枰愿霰囟ǖ姆潘墒笨蹋髡纯觥?br>
2、方案的实施与复盘
提前一天断定好明日方案，并记载当天的使命结束情况，清楚每日的收成与缺乏，以便及时作出调整。必要时可以根据近几天的情况及时调整后边几天的方案。
3、心态调整
许多坚持不到最终或许分数不睬想的考生或多或少在心态上都存在必定疑问，所以必定要注重心态的调整。
组织学习使命时给自个留下必定的反思和调整的时刻。
学会发泄负面心境。尽可以在不影响学习发展的条件下经过恰当的运动和低程度的文娱放松心境，赶开负面心境。
活泼的心思暗示。经过记载使命的结束情况、与亲友老友交流等方法鼓励自个，增强自决心，坚决崇奉。
8、自个阅历与感悟
这两年来我也才智了不少其他同学的考研进程，有一战成硕的，有一战失利后调剂其他院校或参加作业的，有选择二战总算称心如意的，有接连失利静静扔掉的，有二战失利预备三战的……有人说如愿上岸者成功的缘由大略相同，而未能满足者失利的缘由却不尽相同。这种说法不无道理，但从另一方面来看，或许也能得出不一样的解读。
在我看来，前者之所以能如愿，并不料味着他们走向成功的途径完全共同，而是因为他们可以正视本身的缺陷和缺乏，而且扬长避短或尽力战胜，一起最大程度发扬本身的利益，使其归纳实力抵达了满足的高度；然后者之所以未能如愿，压死骆驼的最终一根稻草一般并不是他们所遭受的困难和挫亏本身，而是被眼前的困难和波折逐渐消磨殆尽的自个的斗旨译决计。
备考时刻的书桌
1、实际上，考研只是人生中的一小段，并不是每自个往后余生的仅有解，也并非是漫绵长路的结束。可是，一旦选择走上这条路，请必定要竭尽全力，尽力捉住每一个小小的机缘与期望。渺小微小的光辉集合在一同，终将汇成指引前路的明灯。反之，既不能因为成功上岸而骄傲骄傲，也不能因为没有如愿而妄自菲薄。要晓得，不管作何选择，不管身处何方，将来的路仍然很长。
2、方向有时比尽力更重要。不管是前期对院校与专业的选择，仍是中期对时刻的分配、对要点的掌控，甚至是受挫后对二战或其他路途的取舍，都需要沉思熟虑，断定好前行的方向。
3、信赖自个，依托自个，变成非常好的自个。兄弟和家人陪同支配，并不料味不需要拼命斗争；教师和学长学姐就算把温习方向指得多么清楚明晰，仍是要自个脚结壮地温习；外在的笔记材料假定不能内化吸收成自个的常识，已暇成堆堆废纸算了……偌大的图书馆如同一半以上的同学都在温习备考，实践上非同一院校和专业的同学无法真实了解你的艰苦和苦楚，而可以感同身受的同一院校专业的其他同学将来很可以会变成你的竞赛对手。考研终归是一个孑立的旅程。不管其别人了解与否、撑持与否、协助与否，唯有信赖自个、依托自个，才干真实地变成非常好的自个。
4、永久年青，永久在路上，永久等待夸姣的将来。不管是不是选择考研，不管是不是如愿上岸，都应当坚持一个杰出的心态，珍惜当下，活好当下。
by@玄