原标题：考研小课堂|考研入门“五十问”
1、 问：什么是研究生入学考试？
答：研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士 点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为研究生学历的人，研究生又分为硕士研究生与博士研究生两种。我们通常说的研究生入学考试，一般指全国硕士研究生统一招生考试（简称考研），指教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试 组成。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别，研究生入学 考试是成为研究生必须跨过的门槛。硕士研究生考试科目一般分为思想政治理论、外语、高等数学（根据报考专业的不同而有区别，有的专业不考数学）和专业课，思想政治理论、外语、高等数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。我们一般将硕士毕业生称为“硕士”，将博士毕业生称为 “博士”。
2、 问：研究生的种类有几种？
答：硕士研究生可分为：学术型硕士和专业型硕士两类。
（1）学术型硕士根据我国的有关规定，学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位（academic degree）。
（2）专业型硕士是相对于学术型硕士而言的
研究生类型，专业型学位（professional degree）是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，在培养上更侧重实务和应用。截止到目前，我国经批准设置的专业硕 士已达40个类别。
研究生的其他分类方式：
（1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等 学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
（2）按学习经费渠道不同，分为委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。
值得注意的是以往存在培养经费由国家提供的国家计划研究生，国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称定向生）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则 在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。以前国家计划非定向研究生就是我们通常所说的 “公费”研究生，在 2013 年 2月6日召开的国务院常务会议确定：从 2014年秋季学期起，向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费，取消公费研究生计划。
非定向就业和定向就业研究生依然存在，但有所不同，自 2014 年考研起，各大高校正式施行自费制度，即自 2014 年秋季学期开始向所有纳入全国研究生招生计划的考研新生收缴读研费用。为了促进教育公平，国家设有国家 奖学金、学业奖学金、国家助学金、“三助”岗位津贴、国家助学贷款、基层 就业学费补偿贷款代偿、应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费减免、 直招士官学费补偿贷款代偿、退役士兵教育资助等助学政策。
（3）按照考试方式分类，硕士生入学考试分为全国统考、单独考试、 管理类联考、法硕联考、强军计划、援藏计划以及推荐免试。
3、 问：目前研究生招生的报考类别有哪些？
答：研究生的报考类别分为：非定向就业研究生和定向就业研究生。
（1）非定向就业研究生指在录取时不确定未来的工作单位，毕业时采 取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。
（2）定向就业研究生是指在在被录取前与招生单位、用人单位分别签 订定向就业合同，即通过合同形式明确其毕业后回定向单位就业。其学习 期间的培养费用按规定标准由单位向培养学校提供。
4、 问：学术型硕士和专业型硕士的区别是什么？
答：学术型硕士和专业型硕士在以下六方面有所不同：
（1）培养方向不同根据我国的有关规定，学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位，偏向于学术研究；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置，偏向于实践。
（2）学制不同
从学制来说，全日制专业型硕士一般 2-3 年，其中不少于半年的实习期；而全日制学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3年。而在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别的。
（3）入学难度不同
全国硕士研究生入学统一考试完全是严进宽出的代表。据统计，最近几年报考硕士研究生的人数一般在 170-200 万人左右，录取比例约为 3:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低，据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为 70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。
专业硕士的招生考试不同专业的入学难度也各不相同，热门专业相对难一些。例如，上海复旦、交大、财大三所高校 MBA 的录取比例在 6:1 左右；而法律硕士录取率有的时候则不到 10%，此外，“在职联考”和“统考” 的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“在职联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“在职联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。
（4）学习费用不同
有些学校和专业，专硕学费与学硕接近或者相同，专硕同样享受学业 奖学金。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大，经管学院的一些专业（工商管理、金融、会计等）的专硕学费较高，一万至几万不等，例如，工程硕士的学费一般为 3-4 万元，而在职 MBA 的学费有的要十几甚至几十万元。有的学校专业硕士不享受学业奖学金，各学校学费及奖学金政策有 所不同，具体情况请参照报考学校的招生简章。
（5）文凭颁发不同
全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生在毕业时均颁发硕士研究生毕业证书和硕士专业学位证书，但会注明学习方式、学习年限，专业硕士的学位证编号前加字母“Z”以示区别。
（6）文凭认可度
全日制学术型硕士和全日制专业型硕士：社会对这样的毕业生的认可度非常高。
在职专业型硕士：社会对这样的毕业生的认可度相对较低。
5、 问：获得硕士研究生教育的途径有哪些？
答: 获得途径分为两大类，
（1）学历教育全国统考、单独考试、管理类联考、法硕联考、强军计 划、援藏计划以及推荐免试；
（2）非学历教育在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力人员申请 硕士学位、研究生进修班。
6、 问：报考研究生的条件是什么？
学历大学本科
国家承认学历的高职高专毕业生
成人高考毕业生报考要求
国家承认学历的应届本科毕业生可直接报名参加。
获得国家承认的高职高专毕业学历后经两年或两年以上(从毕业到录取为硕士生当年 9 月 1 日)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。
国家承认学历的大专毕业生，毕业后两年(从大专毕业到录取为硕士生当年的 9 月1 日，下同)或者两年以上，成人高校大 达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结专毕业生 业生和成人高校应届本科毕业生)，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以同等学力身份报考。
成人教育学历是国家承认的，成人教育本科往届生可以成人高校直接以本科生的资格报考。而成人教育应届本科生由于应、往届本 报考时(每年的 11 月中旬)并没有取得本科学历，所以科毕业生 只能以同等学力的资格报考，不同于全日制的普通高校应届本科生。
自考生和网络教育学生报名现场确认截止日期前取得自考本科国家承认的大学本科毕业证书，无论是否已取得学位的毕业生都能报考全国硕士研究生统一招生考试。
自考专科毕业生自取得专科毕业证书后工作两年后才有资格报考，有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考专科毕自考本科主干课程的规定，有的学校规定部分专业不招收高等教育自业生大专毕业生。具体报考情况，考生应提前向拟报考学考试的高等院校研究生招生办公室咨询。每年 12 月份毕业的本科毕业生，在全国硕士研究生统一招生考试之前，到本地招考办申请办理“自学考试在未取得本科读考生成绩单”，以本科在读的同等学力的身份报考研毕业究生，待来年 4 月研究生录取复审时，再出具正式的本科毕业证，确认考试资格以及是否被录取。
党校函授实际上是党为了提高广大党员干部的理论素养和业务水平，建设一支高素质党员干部队伍而进行的一种内部培训。相对于国民教育党校函授毕(即普通高校，成人高校，高教自学考试等)而言，“进口”要宽一些，业生 “出口”要松一些。有关文件规定：“党校函授毕业生不得享受国民教育系列学历同等待遇”。具体考研规定请与所要报考单位进行确认。
从 2002 年起，高校结业生(没有毕业证，但没有完成所有的指定学业科普通高校结目，有普通高校结业证书)可以按同等学力身份报考。肄业生(在普通高校业生与肄业学习一段时间，完成部分的指定学业科目学习有普通高校肄业证书) 根据不同学校要求执行。
1、通过本科段课程；2、英语达到本科毕业水平；3、要求发表论文或同等学力 有科研成果；4、复试时要加试两门专业课(对于以上问题，第一和第四已获硕士或博士学位是各招生单位的共同要求，第二和第三各招生单位则有不同要求)。
已获硕士学位或博士学位的人员可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。
7、 问：我国目前研究生学科数量有多少？
答：我国招收研究生的二级学科、专业已发展到 400 余个，分布在 110 个一级学科、13 个学科门类中。经教育部批准，现有招收硕士生的单位共 752 个，其中，普通高等学校 418 所，科研机构 334 所；博士生招生单位 359 个，
其中，普通高等学校 216 所，科研机构 143 所。
8、 问：研究生地区分类？
答：国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河
北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等 21 省
（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等 10 省（区）。
9、 问：我国学术型考研专业分类？
答：考研专业分为十三大学科门类，分别是：
哲学[01] ；经济学[02] ；法学[03](不含法律硕士专业[030180])；教育学[04](不含体育学[0403]) ；文学[05] ；历史学[06] ；理学[07] ；工学[08]；农学[09]；医学[10]； 军事学[11] ；管理学[12] ；艺术学[13]。其中统考专业共有 8 个，分别是：计算机、法硕、心理学、教育学、中医综合、西医综合、历史、农学。
统考科目的专业课试题由国家统一出题，非统考科目的专业课试题由 报考单位出题。
10、问：我国是什么时候开始设立专业硕士学位的？
答：我国在 1988 年提出设置专业硕士学位，1991 在北京大学开始进行了工商管理硕士（MBA）的试点培养，2009 年面向应届本科毕业生实行全日制专业硕士全国统考，增加了 19 个专业学位。目前我国已开设 40 个类别的专业硕士学位。 11、问：目前我国所开设的专业硕士学位具体都有哪些？答：目前我国已开设 40 个类别的专业硕士学位。
12、问：专业硕士的报考情况如何？
答：专业硕士教育的高速发展，与国家教育政策的大力扶持密不可分。以往，我国硕士研究生教育主要是培养从事教学科研的学术型人才，随着经济社会的快速发展和产业结构调整以及经济发展方式的转变，社会对应用型研究生的需求正在大幅增加，尖端专业人才供不应求，但学术型毕业生尚未具备企业所需要的真技能。为了适应变化，2009 年国家首次从应届本科毕业生中增招专业硕士，专业硕士着力于培养应用型人才，实行全日制培养。随后的几年中，国家持续扩大专业学位研究生招生范围和规模， 凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位均可安排招生，各招生单位除将招生计划的增量部分主要安排专业学位研究生招生外，还将学术型研究生招生规模数按比例调至专业学位。
随着国家优先发展专业硕士政策的接连出台，专业硕士越来越受到考生和社会的认可，报考专业硕士的考生呈逐年递增趋势。以北京市为例，自 2010 年以来，专业硕士占硕士生报考人数的比例连续多年不断攀升，分别为 14.3%、20.6%、26.7%、33.2%、38.3%、44%、48%、52.2%，有些地方
专业硕士的报考比例已经超越学硕。
13、问：全日制专业学位的课程设置有何特殊要求？
答：根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作若干意见》文件精神，全日制专业学位的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。其教学内容更加强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。其教学过程也更加重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法， 注重培养和提高学生研究实践问题的意识和能力。
14、问：专业学位和通常讲的学术型学位性质有何不同？
答：专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培 养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业 实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高 水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高 层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。
15、问：专业硕士毕业后颁发的证书与学术型硕士的证书有什么区别?
答：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
专业硕士和学术型硕士，这两类硕士所获颁的毕业证、学位证大体相同，专业硕士的学位证编号前加字母“Z”以示区别。
16、问：专业学位教育有哪些学习方式？
答：专业学位教育的学习方式分为全日制和非全日制两种，非全日制 攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的 方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为 2-4 年；全日制攻读专业学位的人员全脱产学习，学习时间一般为 2 年，同时必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于 1 年。
17、问：专业硕士的导师制度是什么样？
答：根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健 全校内、外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、 项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
18、问：全日制专业学位研究生是否接收推免生？
答：根据教育部下发的《2011 年招收攻读硕士学位研究生管理规定》精神，除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织 外，其它各学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。
19、问：专业学位的录取分数线如何划定？
答：全日制专业硕士的录取工作，由国家教育部统一划定复试分数线 (按地区和专业)，达到复试分数线，参加招生单位组织的复试，择优录取。
非全日制专业硕士自 2016 年开始与统招研究生合并后，录取工作也由国家教育部统一划定复试分数线(按地区和专业)，达到复试分数线，参加招生 单位组织的复试，择优录取。一般情况下会相对宽松一些。
20、问：非全日制专业学位报考条件有何特殊之处？
答：非全日制专业学位招生条件因专业类别不同而有所区别，一般要 求报考者应为国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）一定年限以上的在职人员，多数专业学位还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
但也有例外，例如从 2009 年开始，农业推广硕士、兽医硕士和风景园林硕士也面向应届本科毕业生招生；另外，报考工程硕士中的电子与通信工 程、控制工程、计算机技术领域的考生也不受毕业年限的限制。
21、问：同等学力申硕与非全日制研究生的区别？
答：同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研 究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研 究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授 予单位提出申请，申请人通过了学位授予单位审核、国家组织的全部考试以及学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。
同等学力申硕学员完成所有课程学习后，可以获得在职研究生结业证书，没有毕业证书，在通过申硕考试与硕士学位论文答辩后，可以获得国家认可的在职研究生硕士学位证书（即：我们通常所讲的单证）。而非全日 制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业 成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业 水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
22、问：什么是 GCT 考试？
答：GCT(Graduate Candidate Test, GCT)考试全称为“硕士学位研究生入学资格考试”， GCT 考试主要是针对在职人员。GCT 考试内容包括语言表达能力（语文）、数学基础能力（包括初等数学，一元微积分，线性代数等）、逻辑推理能力（类似于 GMAT）及外语运用能力，每部分 100 分，总分为 400 分。报考工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、中等职业学校教师等均需参加 GCT 考试。
23、问：专业学位是否发放派遣证？
答：非全日制攻读硕士专业学位不转户口、人事关系和组织关系，学习结束时不参与派遣，回原单位工作；全日制攻读硕士专业学位一般需要接转人事关系和组织关系，可自愿选择是否办理户口迁移手续，毕业时发派遣证，参与派遣，但录取为定向或委托培养的全日制专业学位不转户口、 人事关系和组织关系，学习结束时不参与派遣，回原定向或委托单位工作。
24、问：全日制专业学位硕士研究生学位论文有何特殊要求？
答：全日制专业学位的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题， 灵活确定。
25、问：通过什么途径获取考试信息？
答：（1）招生简章。
（2）系办印发的说明和专业课试题。
（3）导师。
（4）在读研究生。
（5）各种平面媒体刊登的考研信息。
（6）网站。
26、问：研究生考试怎么报名？
答：报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。 其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现 场确认手续。 ?
户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。
31、问：研究生考试成绩什么时候可以查询？
答：研究生考试成绩一般在来年 2 月中下旬即可查询。考生可以登录有关学校网站查询，考生如对自己考试成绩有异议，可在规定时间内前向 招生单位提出核查的书面申请，逾期不再受理。
32、问：研究生考试分数线怎么确定？
答：分数线分为两类，一类是国家线，一类是 34 所高校自主划线。34 所自主划线的高校集中在全国的 “985”名牌院校中，同时这 34 所学校也是历年考研竞争系数、难度系数最高的。
33、问：单科线和总分线是否都要过线？
答：研究生考试单科线与总分线都必须过国家线，只有单科线与总分 线都过了国家线才有资格进入复试，否则无资格进入复试。
34、问：最低录取分数线是最后录取分数线吗？
答：最低录取分数线并不是最后录取分数线。而是成绩高于最低录取 分数线的考生，有资格参加复试。教育部依据硕士研究生培养目标，结合 年度全国研究生招生计划和报考的生源情况，以及总体初试成绩情况，确 定进入复试的基本要求。
35、问：什么时候开始准备复试？
答：参加初试考试后就要着手准备复试了。如果复试还要进行加试的 话，那么在复习的同时还要涉及到加试的内容。
36、问：什么是研究生调剂？
答：（1）第一志愿没有被招生单位录取并且达到全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩要求的统考、管理类联考、法硕联考、少数 民族骨干计划以及网上报名时选择退役大学生士兵计划考生，均可参加网 上调剂。
（2）参加调剂的考生每人可以在网上填报三个平行调剂志愿，提交后的调剂志愿在 48 小时内不允许修改（每个志愿单独计时），以供招生单位下载志愿信息和决定是否通知考生参加复试。48 小时后，考生可以修改调剂志愿。
（3）考生在网上填报调剂志愿时，选择调剂的招生单位、专业门类与 自己的考试成绩必须符合国家的调剂政策。
（4）考生接到招生单位发出的待录取通知后，需在单位规定时间内登 录调剂系统确认，否则招生单位可取消待录取通知。
（5）考生一旦确认接受待录取通知，表示调剂完成，将不能再填报调 剂志愿、接受复试或待录取通知。考生如欲取消已确认的待录取通知，必 须征得已被待录取单位允许，在招生单位取消待录取通知，并且考生登录 调剂系统进行确认后，方可继续填报调剂志愿、接受复试或待录取通知。
（6）未网上确认接受复试通知的考生不能被招生单位设为待录取（一志愿考生例外）。
（7）只有上线考生方可查询由招生单位设定的缺额信息，填报的调剂 志愿必须是招生单位设置缺额的专业。
（8）请调剂考生注意浏览各招生单位公布的调剂方法和复试通知。
（9）请考生与招生单位密切联系，及时完成网上确认。
37、问：参加调剂有哪些基本要求？
答：（1）符合调入专业的报考条件。
（2）初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本 要求。
（3）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
（4）初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上 应相同。
（5）第一志愿报考照顾专业(指体育学及体育硕士，中医学、中西医结 合及中医硕士，工学照顾专业及工程硕士照顾专业，下同)的考生若调剂出本 类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别) 的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专 业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类(类别)的全国 初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业与工程硕士照顾专业之间互调按照顾专业内部调剂政策执行。
（6）第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可相互调剂，但不得调入其他专业； 其他专业考生也不得调入以上 7 个专业。
第一志愿报考法律(非法学)专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他 专业的考生也不得调入该专业。
（7）报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划 以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。
（8）相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学 类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位 硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的 考生调剂到其他专业的基本成绩要求。
报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专
业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
（9）参加单独考试(含强军计划、援藏计划)的考生不得调剂。
（10）符合调剂条件的国防生考生，可在允许招收国防生硕士研究生 的招生单位间相互调剂。
（11）自划线改革试点高校校内调剂政策按上述要求自行确定。
注意：招生单位接收所有调剂考生(既包括接收外单位调剂考生，也包括接 收本单位内部调剂考生)必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务 系统”进行(各加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外)。
38、问：调剂操作流程是什么样的？
答：（1）登录：考生凭网报时注册的用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”的网上调剂系统。如果忘记了用户名或密码，请使用找回“用户 名” 或“找回密码”功能。
（2）查询：考生在填报调剂志愿前需认真阅读各招生单位在其院校信 息栏目里或其它途径公布的调剂要求，登录调剂系统后可查询各招生单位 的专业缺额信息。
（3）报名：通过调剂系统选择已发布缺额的招生单位和专业，填报调剂志愿（可同时填报 3 个志愿）。
（4）复试：提交调剂志愿后，招生单位将反馈是否参加复试的通知。 请考生及时登录调剂系统，查看志愿状态和招生单位的复试通知。如果收 到复试通知，请考生按照招生单位的调剂要求办理相关手续并通过调剂系 统回复是否同意参加复试。
（5）待录取：考生在复试结束后，如果符合录取条件，将收到招生单 位发送的“待录取通知”；考生接到招生单位发出的待录取通知后，需在 单位规定时间内登录调剂系统确认，否则招生单位可取消待录取通知。考 生一旦接受待录取通知，表示调剂完成，将不能再填报调剂志愿、接受复 试或待录取通知。考生如欲取消已确认的待录取通知，必须征得已被待录 取单位允许，在招生单位取消待录取通知，并且考生登录调剂系统进行确 认后，方可继续填报调剂志愿、接受复试或待录取通知。
（6）复试没有通过：此类考生仍可继续填报调剂志愿。
39、问：调剂的技巧是什么？
答：（1）打听排名。（2）广泛撒网。
（3）主动出击。（4）电话咨询。
（5）百折不挠。（6）调整心态。
（7）有的放矢。（8）注意母校和原报考学校。
（9）亲往调剂院校。（10）保持联系。
（11）抓紧复习。（12）参加复试。
（13）“抓住”导师。（14）绝地求生。
40、问：研究生考试的录取方式是什么？
答：（1）招生单位根据教育部的招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。思 想品德考核不合格者，不予录取。
（2）招生单位录取人数不得超过本单位招生计划，各招生单位破格复 试录取人数原则上不超过本单位硕士生招生计划的 3%。在本招生单位内，学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学 术型专业使用。全日制招生计划与非全日制招生计划不得相互调整使用。
（3）定向就业的硕士研究生应在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位定向就 业的硕士研究生。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自 行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。
（4）经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不 符合规定者不予录取。各招生单位不得将未通过或未完成学历(学籍)审核 的考生列入拟录取名单公示或上报。
（5）各省级教育招生考试机构应按国家规定对招生单位的录取工作进行检查，实施监督。各招生单位为录取考生打印《录取登记表》，盖章后存入考生的人事档案。
（6）被录取的新生，经考生本人申请和招生单位同意后可以保留入学 资格，工作 1 至 2 年，再入学学习。录取为保留入学资格的考生纳入招生单位当年的招生计划。
（7）应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时(9 月 1 日前)未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。
各院校硕士研究生录取通知书会于 6 月中下旬挂号寄出，预计 2-10 日左右将到达广大考生手中。邮寄地址为网上报名时所填写的通信地址。同时，距离学校比较近的考生可以选择自取，各院校规定的自取时间结束后才会邮寄剩余通知书。
41、问：研究生考试中初试具体考试什么内容？
答：研究生考试初试考试科目一般分为公共课与专业课，其考研共课 包括政治、外语（大部分学校的外语是英一或者英二，有些学校可以选择俄语、日语等其他语种）、数学（数一、数二、数三），专业课的考试内容由考生自己所报考的院校与专业决定，大部分院校的专业课都是有学校自主命题，小部分学校的专业课是全国统考的。
根据报考专业的不同，考试科目的组合可以分为 4 种：
政治+外语+2门专业课
总分：500 分政治+外语+数学+1 门专业课
政治+外语+396 经济类联考综合能力（150 分）+1 门专业课
总分：300 分 199 管理类联考综合能力（200 分）+外语（100 分）
42、问：研究生考试中政治（100 分）考什么内容？
44、问：研究生考试中数学（150 分）考什么内容？
试内容与规律，能为考生提供考研专业课最高水平的辅导。
有学生经常问考研真题重要吗？答案是肯定的，考研真题很重要，因为考研的出题也是有规律可循的，考生可以通过真题了解出题的思路与大致的考试方向，为此考研考研搜集整理了全国各大院校专业的历年真题与资料，其中包括历年真题及答案、考研专业课核心笔记、名师授课讲义、学院内部信息介绍（学院实力分析、专业信息介绍、就业情况、发展前景、
导师情况、出题老师等信息）、专业复习规划指导（指定或者推荐的参考书目、拓展适用资料书目、阶段复习计划、复习备考建议）、参考书目重难点知 识梳理 (分析历年出题规律，对易考、易错点进行重点讲解)等资料，能够有效的帮助大家取得极好的复习效果。
47、问：考研英语与四六级有什么区别？
答：考研英语与四六级有很大不同。四六级允许过关人数是无限的，而考研英语是只能让少数人过关的属于淘汰性考试，考研英语的使命就是淘汰70%以上的考生，所以整体上考研英语要比考研有一定的难度。
考研英语有完形填空、传统阅读、新型阅读、翻译（英译汉）、小作文 和大作文六种题型。从多年来研究生入学考试的实际情况来看，考研英语完形填空 20 个空，大部分考生至少会错 7 个以上，传统阅读 20 道题绝大部分考生至少会错 9 道以上，新型阅读无数同学只能得零分，大部分同学翻译（英译汉）能拿 4 分就算是幸运了，75%的考生没有时间写完作文。所以大多数同学只能考 33-49 分。
考研英语学科的特点是：
1）、知识面涉及广泛的学科。2）、考查点多。记忆能力、理解能力、运用能力、逻辑分析能力于一体。
考研英语的复习任务分为量变和质变的两个过程：
量变任务包括：5500 个大纲单词、630 个超纲单词、300 个固定搭配、26 个语法单元、96 种基本句型、106 种长难句型、28 种作文模型的不断背诵训练。
质变任务包括：35 项完形填空难点规则总结；19 种传统阅读理解、记忆和训练技巧；12 种新型阅读组合选配原理总结；320 个阅读背景模块总结；22 种复合语法结构；10 种英译汉技巧。
48、问：研究生考试怎么选择院校专业？
答：第一，个人兴趣及未来就业方向。兴趣是选择专业的首要因素。一方面，如果一个人和自己根本不感兴趣的东西打交道会过得很难受；另一方面，兴趣决定了你能不能有恒心毅力坚持考研，并保证较高效率。强打精神的复习考研，大部分是考不上的。而且，绝大部分学生在研究生阶段的研究方向将决定一生所从事的职业，从这个方面说应尽量选报自己喜欢的专业。如果不喜欢，即使考取了研究生，学习也很无味，毕业后从事这方面工作，也很难有所成就。
第二，自身实力是一个重要的参考指标。只有清醒地认识自己的实力，才能做出理性的选择，使自己的成功机率最大化。这里需要说明一下，自身实力并非指本科阶段的学习成绩。一个基础较差的人只要采取适当的方法，意志足够坚强，加上一定的客观条件，总是可以成功的。这里的实力是指由你的意志力、智力、复习时间等决定你大概能达到的一个水平。如果自我感觉实力较弱，那最好选报本专业，专业知识有基础，可以节约更多时间复习公共课；如果感觉自己基础很扎实，而且很早就有换专业的打算和准备，可以考虑换一个相对不错的专业。但是一般来说，跨专业考研的同学应更早作准备，以保证必要的学习时间。因为，俗话说，“隔行如隔山”，各个专业有自己的学科范畴不同专业的学生在知识体系和结构上存在着较大差异，这为跨专业报考增加了难度，因此需要在专业课上投入比较多的时间和精力，才能弥补自己同该专业考生竞争的劣势，从而取得最后的成功。
49、问：选择专业应回避哪些错误心态？
答：选择专业，除了对自己的综合情况要有一个大概的科学估算外，还应该避免几种常见的错误心态：
（1）目光短浅。判断专业如何，就业前景好坏，是否有市场，不能只看眼前。当前的热门并不代表以后的热门，要用发展的眼光看问题。
（2）盲目跟风。缺乏自我认识，没有判断力。师兄师姐怎么做、怎么选，自己就怎么选，完全拿别人的经验来套在自己身上。
（3）过于急功近利。绝大部分情况下，选择专业其实主要依据的是“ 功利”标准。但凡事不能过头，太急功近利反而欲速则不达，因为这样会蒙 蔽你的眼睛，造成专业选择上的失误。
50、问：研究生考试复习分为几个阶段,各阶段需要注意什么？
答：考研一般需要经历 6 个阶段：准备阶段、基础阶段、强化阶段、冲刺阶段、模考阶段、临考阶段。
准备阶段:从你决定考研就开始了，有的考生也许大二的时候就决定要考研了，那么早一些搜集资料，了解信息，是非常必要的。多看看学校、专业的信息，评估自己的实力，获取考研常识类的知识，多了解学校和考试的政策，院校专业的情况和评价。到网站或者论坛上看大家对各类考研复习资料的评价，确定复习时需要用到的书籍和资料，尽早下载或者购买。学习别人的 考研经验，结合自己的情况，对自己整体的复习做一个规划。可以参加考研考研的讲座，会提到很多的比较实用的信息，对考研具有极大的帮助，例如考研常识、择校择专业、复习规划的内容，这些 都是非常有用的知识。
我国的研究生入学考试属于选拔性考试，从众多考生中择优录取，并且考试的内容涵盖大学四年的知识，还包括一些书本里没有涵盖的时事政治等内容，考研竞争异常激烈，全国的平均录取率 30%左右，意味着 10 个人里边就会有 7 个人被淘汰，考研竞争的残酷情况远不止如此，很多热门的专业录取率很多时候只有 5-8%左右（例如：金融、会计、工商管理、法律、新闻传播等众多专业），有的报考人数更多，录取率甚至更低，意味着 100 个人将有 95 个左右被淘汰，面对如此激烈的竞争环境，报一个考研辅导班跟着名师学习才能更胜一筹，考研才更有把握。
基础阶段：前年 9 月-次年 6 月，这段时间是考研复习夯实基础的重要阶段，这个阶段的复习，要全面而基础，不求快，不求难，只求掌握好基础，把基础打牢，后期才能够融会贯通，才能够迅速提升。
（1）政治考查范围主要是测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课 的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，大家需要熟悉政治理论的框架和知识点，在纵向形成一个系统整体的思维，把各个模块的重要知识点熟练掌握。
（2）英语考查范围知识面涉猎的学科较广，考查的知识点较多，集记忆能力，理解能力，运用能力，逻辑分析能力于一体。这个阶段单词和固定搭配的理解与记忆，这一步骤贯穿考研英语复习全程，量变过程产生质变积累；语法理解与记忆，26 个语法单元的掌握与接触；基本句型和长难句型理解与记忆，在掌握单词与语法的基础上，进行重点句型分析与归纳， 熟悉 10 大翻译技巧；熟悉完形填空与简单阅读训练。
（3）数学考查范围注重基础和高质量的考点训练与题型总结，考研数 学有 600 个左右的知识点，每种知识点平均有 3.2 种题型，对每个题型需要多练习，掌握该题型所对应的知识点。这个阶段要全面复习，复习每一个章节，集中精力把知识点好好地梳理，按章节顺序完成教材的练习题， 通过练习检验对知识点的掌握情况；培育考研数学的基础能力，掌握数学 三基 (基本概念、基本理论、基本方法)，将全部知识点进行 2 轮理解和记忆，可以借助一些总结性的参考书。建议每天学习新内容前要复习前面的 内容，按照规律来复习，经过必要的重复会起到事半功倍的效果。重视基础，长期积累；基础阶段重视纵向学习(考点学习法)，夯实知识点。
（4）由于专业课的复习比较复杂，需要考生认真研究专业课，把握专 业课考试的本质和规律，那么，专业课的复习就能够事半功倍。专业课这 段时间要进行全范围知识点学习，可以利用四种资料(专业招生目录、历年真题、公开指定参考书籍和内部默认学习资料)来确定专业课需要复习的全部知识点范围，当专业课可能考查的全部知识点确定之后，考生应该将全范围知识点快速理解认知 1 轮，然后针对通用知识点阶段未学部分再重点理解认知 2 至 3 轮。学习专业课，要本着“把薄书读厚”的原则，熟悉课本的体系构架、主要内容，还要加上自己的理解，并且对课本知识进行扩充。
强化阶段：7-8 月是暑假强化阶段，这段时间大家都放暑假了，大家就有了很多的时间进行突击性学习。在进行这一轮之前，一定要对科目有一定的基础，也就是基础阶段要把基础学扎实，那么这段时间的复习才能够有质的提 高。
（1）政治这个阶段要了解考试难度和明确考试方向，巩固基础阶段的 学习成果，学会跨学科复习政治与答题思路。复习建议：主要从纵向巩固知识点，从横向的角度(跨学科)加以复习教材。这里的横向包括两个层面的内容，一是跨章节复习与联想；二是跨学科的复习与归纳。对于教材中 的客观题的知识点，结合真题寻找命题思路；对于主观题的知识点，找出重点答题的命题指向。侧重于马原、近现代及思修和法基，同时要实现毛概和中国近现代的综合。
（2）英语这个阶段要系统复习，全面提升，中高难度阅读与英翻汉训练，掌握阅读阅读技巧；完形、阅读、英翻汉高级技巧理解记忆与训练；大小作文强化训练，搞清楚作文的两个关键：写什么(审题)，怎么写(结构)。对历年真题进行学习，对文章进行分析，争取对真题的思路有所领悟。
（3）数学这一阶段对课本和辅导书进行第二次复习，熟悉题型，培育考研数学的解题能力，这个时候，考生基本上已经可以解决中低难度的考题，但为了能全面应对各种难度考题，我们必须形成加强对各种题型的学习，提高解题的熟练度与速度。本阶段参加强化班学习，根据老师课堂讲 义认真研读，举一反三。因为老师教学的例题经过筛选、归纳，可以说会更准确、更有针对性。在学习过程中对重点、难点要做好记号，适当的做些笔记，便于下一轮复习。对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习，达到全面掌握，不留空白和软肋。让训练达到真题难度。
（4）专业课这段时间要将全范围知识点划分为 3 至 5 个重要层次，在这一阶段，可以通过三种渠道(目标硕士点研究生群体、目标硕士点导师群体和特殊资源渠道)采集信息，分析确定各部分知识点的大致考试概率，然后根据考试概率的高低将所有知识点划分为 3 至 5 个重要层次，开始做专业课的练习、模拟题还有真题。研究每一题在书中的对应知识点。
冲刺阶段：9-11 月中旬这段时间是要巩固前段时间所学的的知识。学习如逆水行舟，不进则退。这个阶段是以前段时间的提高为基础，做更高层次的强化练习。
（1）政治分章看书分章做题，查缺补漏，掌握绝大部分综合考点实际 分析，结合时事分析本质问题，准备时事政治部分，社会热点问题和主观 题的做题方法。这段时间要争取把整本书的知识点理解到位，并且熟练掌握整个政治的知识结构。
（2）英语这个阶段要查缺补漏，进行真题与标准模拟套题集中训练； 每天抽出半小时读一读单词，真题的研究要更进一步，要认真做好题目的分析，摸清出题的思路，并且适应这种思路。阅读理解一定要多加练习。这段时间还要开始练习写作，标准的频率是每周练习一篇。
（3）数学建立数学框架体系，达到融会贯通，反复看，反复做题，进行高强度(高于考试强度)的冲刺题训练，进入考试状态，达到考试要求，完成各种类型的考研难度题和优质模拟题连续训练和分析总结。通过做题， 慢慢的熟悉知识点，加深概念定理的理解。这一阶段，要有意识的熟记各个知识点，对于特别生疏的概念可以通过做题来加深理解。
（4）专业课这一段时间要针对不同重要层次的知识点进行不同程度的学习，最重要知识点群，必须要再次深刻理解与深度记忆 5 至 7 轮，平均每个知识点解题训练不少于 6 道题；较重要知识点群，应该再次理解与记忆 3 至 5 轮，平均每个知识点解题训练约 4 道题；非重要知识点群，只需浏览性理解 2 轮，适当解题训练即可。就是要“把厚书读薄”。把专业课课本的笔记或者脉络整理出来，记在笔记上。这一步能锻炼你对书本知识融 会贯通的能力，同时也能强化你对课本知识的理解和概括。
模考阶段：11 月中旬到 12 月中旬是模拟考试的阶段。这个阶段的复习必须高质量高效率，最好按照考试时间表上的时间来。上午看数学和政治， 下午看英语和专业课。
（1）政治整合学习与分析题集中训练，重点记忆核心考点，掌握并活学活用答题技巧，复习建议：主要从两个方面加以重点入手：第一，关于解题技巧方面的训练：对于客观题应着重于抓题干中的关键词(与知识点的记忆法相结合)；关于主观题的解题技巧应侧重于各学科的跨学科、应用性、时代性等特点结合三论来答题。先结合实际分析，找到其原理，并对原理分析判 断，找出其发展及演变规律。
（2）英语做一些冲刺的模拟题。按照考试时间去做一些强度不太大的 模拟题或者已经作过的真题，保证做题的时间和保持感觉。总结写作文的经验，对错题本进行重点消化，重点强化作文训练与模板消化。
（3）数学查漏补缺。限制时间做模拟题，多看看以前错的题目，强化错题本、考前重点题型，应考技巧训练，保持状态，并针对当年最高概率的可能考点进行深度学习。
（4）专业课按照之前的笔记，回忆课本细节，进行一些真题或者模拟 题的演练学习，对错题本进行重点消化，重点强化训练与模板消化。
临考阶段：考前一周是临考阶段，这段时间注意劳逸结合，调整好状 态，作息时间按照考试来安排，要保持身体健康、心情愉悦，保持的良好状态迎接考试。
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