原标题：死记硬背变成曩昔式，优加考研助你树立学科思维
考 研
据我国教育在线发布的《2021年全国研讨生招生查询陈述》闪现，在社会对更高层次人才需要添加的影响下，研讨生报名人数呈快速上升趋势，19年抵达290万人，较上一年添加52万人。尽管近几年高校纷繁进行研讨生扩招。但关于考生来说，竞赛压力有增无减。
这也意味着，在考研路上，许多考生注定只能是“陪跑者”，假定你想在考研这场竞赛中锋芒毕露，赢在起跑线很重要。
优加考研，专心于考研专业课辅导，立志将考生的根柢功打厚实，协助考生主张学科思维和体系化的常识库，抵达活络运用常识点、触类旁通的作用。关于这一意图，由优加陈泉教师引导的教研组编著的20届心思学基础班材料，有了新的打破：不只联系了多样化的参阅教材，保证要点的一起也保证的常识的全部性；还凭仗了常识清单、逻辑图等要素协助考生构建常识体系；并关于不一样学科进行导读式的收拾。
20届心思学基础班系列材料
接下来, 咱们就来盘点一下这几大特征
>>> 不一样教材归纳，全部了解常识点 <<<
归纳考研历年真题来看，如今的考题越来越活络，学校正考生的专业本质需求也越来越高。在基础期间尚有时刻，学习不一样版另外教材，可以避免考试中遇到没有见过的常识点。
因而，优加教研组在基础期间的材料里边，每个类别都归纳了市道上干流的参阅教材，扩宽考生的常识视界，前进专业本质，一起除去掉不重要的内容，把不一样版另外教材的常识点进行联系，既保证全部性，又能让考生在有限的时刻有关于性的学习常识点。（优加心思学导论教材咱们归纳了彭聃龄教师、黄希庭教师和梁宁建教师等的内容。）
>> 常识清单联系逻辑规划，体系化学习 <<
为了让考生愈加透彻地了解书本，进行体系化的学习，优加基础期间教材开篇都会列出常识清单，提前让考生对接下来要学习的内容有个预备状况，这样的预备状况可以集结学考生的思考，带着疑问去学习也能事半功倍。一起优加教师收拾的逻辑图能让考生在学完一章内容之后收拾理解本章节的首要内容，构成清楚的逻辑规划，有用强化回想。
>>> 不一样学科特征，关于性学习 <<<
学科导读——体系的介绍本类另外学科特征，以及首要叙说的内容，便利考生晓得自个接下来要学习的内容。只需从微观上晓得本类另外特征和内容，才干根据这个类另外特征去进行学习。
参阅书目——介绍本类别材料编列所参阅的教材版别。
学习办法——根据类别特征介绍有用的学习办法。
常识详解——根据各个类别特征，杰出侧要点
例如：打开与教育心思学触及许多理论，因而，收拾理解各个理论的来龙去脉就变得很重要。
关于社会意理学和打点心
思学，最重要的在于理论联络实践，可以运用所学的常识处置实践疑问，因而优加教研组特添加了有关事例，对经典事例进行分析，让考生可以学致使用，为考场答题提前做好预备。
关于许多考生头疼的计算实验测量这几个类别，优加教研组在数年教育实习中总结出的一套教育办法，力求让考生可以浅显易懂的了解不流通的计算常识，可以看懂实验方案并自个方案。强逻辑性的材料，配以图表说明，直观易懂。一起在课后配备经典习题，并配备具体的参阅答案，每学完一章即可实时查验自个是不是真实了解到位，抵达常识安靖的作用。
许多考生反应的学完了实验心思学，仍是不晓得如何方案实验的疑问。咱们在每讲完一个实验方案的时分，都会经过举例来让考生了解不一样的实验方案，粗浅易懂的进行常识灌溉。
一起之处
以上总结出来的学习要害，不管是全部了解、收拾规划仍是关于性温习，都是为了在基础期间打下最健壮的地基。 没有厚实的基础，就不可以能往更高的层次进阶。这就是为啥许多同学觉得下了很大的功夫但最终考试成果却不一无是处的缘由。期望同学们在考研温习进程中可以真实注重基础常识的累积。
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