23考情分析河南大学
045107 学科教育(生物)
① 101 思维政打点论?
② 204 英语(二)?
③ 333 教育归纳?
④ 911 一般生物学
初试参阅书目
333 教育归纳：包括教育学、心思学，总分 150 分
《教育学》刘志军主编(高级教育出书社 2011 年版)
《心思学》赵国祥主编(高级教育出书社 2011 年版)?
911 一般生物学
《陈阅增一般生物学(第 4 版)》吴相钰主编(高级教育出书社 2014 年版)
平等学力加试参阅书
细胞生物学：《细胞生物学》翟中和主编(高级教育出书社 第 5 版，2021 年版)?
微生物学：《微生物学》沈萍，陈向东主编(高级教育出书社 第 8 版，2016 年版)
分数线：51/51/90/90/357
复试比例：1:1.2
复试人数：36（357/418）
拟选择人数：30（357/418）
推免人数：2
学科教育（生物）专业型硕士复试内容：专业英语查验、专业查验（面试）、归纳本质面试等；所占权重别离为10%，30%和60%。
总成果?=?初试总分数/5 ×50%+?复试分数×50%
我为啥考研不想谈情怀，就当前实际情况来看，读研是一个最优的选择。大有些兴隆区域初大学教师都是硕士学历或许是教育部直属六所教育高效结业本科生，我也深知自个不可格，为了改动现状选择读研，前进自个的竞赛力，我选择考研。读研之后我也晓得到相关于本科生职称判定要简略，且薪资要高，从实际视点来看读研的确变成一种捷径。
专业课备考主张①自个温习经历
333教育归纳
1—6月中旬?
本期间需要晓得教材内容、收拾规划，注重了解。把真题以及要点章节标示出来，标示理解标题和年份，共有几点内容。方案好时刻，两三天一章节罗列规划，每天学习完规则内容，可以进行速读和了解回想。
6月中旬—9月?
①本期间初步背诵，边背诵边了解，主张两本书分隔背，选择最合适自个的办法，比方要害词回主意、规划回主意、提纲回主意等。名词说明圈出要害词，串联回想，名词说明的精确度需求最高，最佳一字不差。简答题和论说题的背诵，先背诵大点、规划，再进行填充，但也需要回想几句具体内容，便利理解论说。
②第一遍的背诵要全部，边边角角，背诵可以一天一章节，每天要对前一天的内容进行安靖，60天就能过两遍，本期间可结束三轮背诵。（当然不是说背几遍，要点在掌控，假定别人背四五遍，你背两遍就能掌控，也是可以的）
③九月份可以初步背真题，真题背起来会快一些，因为之前的内容都有所晓得，半个月就能过一遍，河大真题性价比很高，会重复出，所以需要注重。
④心态必定要调整好，暑假需要有自
控力，坚持每天学习使命的功率。
10—12月
①在之前背诵的基础上，再次从头背诵，规划要纯熟于心，看到标题要能写出规划，名词说明一遍又一遍抵达机械复述。本期间可结束六轮背诵。
②11月中旬初步模考，每周仿照一次，依照正常考试时刻8:30—11:30，越练越熟练。最终期间需坚持足够的睡觉，坚持题感，保证以最佳的状况迎候考试。
注：需要给自个拟定日方案表，每天晚上睡觉前写下来，结束一个划掉一个，也可以把方案表发给我。学会会集精力处置一项使命，不要过于琐细学习，比方上午会集处置333的使命，晚上睡觉前只需要回想一下即可。根据自个的生物钟，找到自个大脑高效学习的时刻。
911 一般生物学
4—6月
本期间看讲义，也是需要收拾规划，重了解，标示真题每个章节呈现的频率，标理解年份和标题，有侧要点的看，然后再全部的看。经过咱们的线上教育，将常识点了解的更透彻，加深了解。
7—9月
本期间收拾书本、笔记、真题，背诵材料以及研讨真题方向。收拾时可以参阅习题册上的答案，比照收拾；后期要专心背一份笔记，千万不要东看西看，对回想作用不好。可以先背诵笔记，60天过两遍，后期背诵真题会相对简略一点。
10—12月
①本期间车轮背诵笔记，实际证明统整性的材料会让自个的背诵事半功倍，可以把每一章的标题写在a4纸上，每天经过写要害词的方法回想具体内容，背诵可以不严肃依照艾宾浩斯曲线，可是必定要记住守时回想常识点。本期间要清楚要点，抓要点背诵，其他的内容也要背。可结束五六轮背诵。
②考前两周可以拿近两年的真题进行仿照，掌控答题速度和时刻，坚持题感。
②温习主张?
如何收拾背诵材料？
有两种思路：
①以题型为单位：分类收拾名词说明、简答、论说等
②以常识点为单位：总结该常识点各种题型下需要的内容，有用节约温习时刻。不管题型固定仍是随机，都可以一层一层做思维导图扩展（恰当于从名词说明到简答再到论说的扩展）。
关于普生，我主张选用第二种办法，依照常识点为单位收拾笔记，因为一个名词说明像三羧酸循环、c3c4途径、光呼吸、消化、吸收等，都可以从名词说明扩展到简答和论说。习题册中名词说明太短，自个可以进行扩展。
333背诵的多就逐渐了解了，可是普生是有了解的基础上背诵。
专业课备考技巧经历共享
1、真题非常重要，每年重复率在30%—50%，需要吃透，牢牢掌控，一起真题也能延伸出一些类似的标题，进行常识拓宽，比方说23年真题原核生物与真核生物dna的差异、22年真题病毒与细菌的异同；
2、温习时既要掌控全局，又要捉住要点，研讨历年真题，也能看出普生要点会集在细胞、动物、植物、微生物四个模块，这四个模块一个也不能放过；
3、学会收拾和弥补标题，真题和笔记只能作为参阅，并不是标准答案，自个还需要多对照讲义，查阅有关材料，丰厚自个的答案；
4、答题技巧，遇到不会的必定不要空着，往上写有关的常识点，填充层次丰厚一些，名词说明一般答5—6行，简答1页，论说1.5—2页。