特定神态习语的语法点分析—2021年北京邮电大学考研英语真题考点…(神态用词)缩略图


特定神态习语的语法点分析—2021年北京邮电大学考研英语真题考点…(神态用词)

历年真题
the earth _____honored; it is not to be destroyed
a. is to be ????????????
b.can be???????????????????
c. will be ?????????????
d. has been

答案解析
答案:a
解析:有分号且前后句的规划无缺,所所以并排句,语句前后规划共同。“be to be done”是“be to do”的被逼方法。be to do标明一种将来时,标明“现已深信”。一起也可以标明由规章准则或是道义规则的作业,可以翻译为“大约”、“注定”这类意思。can be就是“可所以”、“可所以”,偏重一种可以性或才能。will be就是单纯的“将是”。
句意:地球大约遭到敬仰,而
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不该被消除。
常识拓宽
01 并排句
啥是并排句?
并排句是由两个或两个以上并排而又独立的简略句构成的,并由并排连词、逗号或分号联接。
并排句的分类
并排句可以分为以下4种:
1、并排联络:用and,as much as, as well as, both…and, neither, neither..nor, nor, not only /merely…but (also)等联接。
2、选择联络:用either..or, (or) else, more than, or, other than, otherwise, rather than等联接。
3、转机联络:用but, however, nevertheless, only, still, whereas, while, yet等联接。
4、因果联络:用accordingly, consequently, for, ?so, then, therefore, thus, wherefore等联接。
02?分号
啥时分用分号?
1、分隔没有连词联接的独立分句。独立分句间在语法上彼此独立,语义上的联络也不可亲近,不宜运用逗号,而使用分号分隔。
(注:独立分句:由主语和动词构成,表达了一个无缺的意思,可以被单独作为语句)
例如:
you have saved my life;i shall never forget it .
你救了我的性命,我将永志不忘。

2、假定分句较长或分句内已富含其它标点符号时(句号在外),应运用分号,不该运用逗号。
例如:
his eyes closed, and sleep came over him; and as he slept, he dreamed.?
他合上双眼,睡意袭来。当他睡着时,做了一个梦。

3、两个独立分句间富含联接性副词(如therefore, then, thus, however等)时,也要用分号分隔。
例如:
i think; therefore i am.
我思故我在。

03 神态习语——be+不定式
“be+不定式”可用于以下几种场合:
①标明按方案、组织、约好、意图,或因为责任、指令有必要进行的即将发生的动作。
例句:
we are to finish the work in two weeks at most.
咱们最多在两周内结束这项作业。(约好、意图)
②用于报纸、播送,借以宣告官方或政府的抉择、方案。
例句:
the line is to be open to traffic on october 1.
该线路将于10月1日通车。
③标明阻止、不许、该做或不该做的事,意义近似“have to, must, ought to, should”。
例句:
we are not to make any noise in the reading room.
阅览室内请勿喧闹。
④用于疑问句,标明恳求、期望或期望:
例句:
whatever am i to tell her when she finds out?
她发觉时,我该怎么对她说?
⑤标明可以性,意义近似can,may等,
例句:
happiness is to be found in hard work.
在辛苦的作业中能找到高兴。
⑥用于陈述口气的条件句时,偏重按方案或组织的将来动作,标明一种可预期的成果或意图。
例句:
he will have to work harder if he is to pass his examination.
假定他想考试及格,就有必要更尽力地学习。
用于虚拟条件句时,标明一种不可以能完成的片面想象。
例句:
if i were to be college student again, i would read widely outside my own field.
假定能再上大学,我就会广泛阅览本专业以外的书。
⑦“was /were to do”标明后来发生的事(即曩昔将来)或后来不可以避免要发生的事,而且这后来发生的事与此事之前发生的事有联络,标明事态打开的成果。
例句:
they said good-bye,little knowing that they were never to meet again.
他们彼此离别,不晓得此后再也不能相见。
⑧“was /were+不定式的结束式”标明方案组织做某事,但未能去做,或对所指实际是不是真实发生的置疑,其意义为“正本方百铮

例句:
we were to have told you, but you were not in.
咱们正本要告诉你,但你不在。

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