原标题：考研资讯 | 阅卷亲历者揭秘统考阅卷流程！关乎成果凹凸！速看~
考研倒计时33天
迩来除了疫情，小火伴们没有啥需要重视的内容了。网上/现场招认也早现已结束了，接下来的一段时刻里，同学们可以专心肠温习了。
温习的究竟意图是考试，说到考试，就不得不说到阅卷流程。咱们的试卷究竟是要给阅卷教师们看的，阅卷教师们阅卷的流程以及阅卷进程的评分标准，会对咱们的考试成果有很大的影响。
因而，晓得这些流程和规则，做出应对的办法，就能有用地避开差错的做法，前进咱们的成果。所以，今日，咱们就来看一看阅卷流程是怎样的，以及咱们如何应对。
一、阅卷流程
01
阅卷作业组介绍
一般来说，阅卷作业组由6个小组构成，分管不一样的作业：
1）人工评卷组
担任一切统考类别片面题评卷。
2）机阅统分组
担任一切统考类别客观题评卷，担任成果录入、校正、数据处置等作业。
3）复核组
担任片面题试卷计分的复核和登分。
4）试卷调度组
担任试卷接收、收拾、分发、收回和保管。
5）纪检组
担任悉数评卷作业各环节的纪检监察。
6）后勤与保卫组
担任评卷时刻的后勤保证与保卫作业。
02
阅卷流程
1）培训
第一天一般是培训每个阅卷教师，每个阅卷教师会分到一个标题，而且这位教师只担任阅览这一个标题。阅卷教师会被培训怎么批改标题，如何给标题赋予分值。
2）试批
经过让阅卷教师试着批改试卷，让每位教师掌控好给分的标准，掌控好给分的松紧程度，抵达让一切教师的批改标准共同的程度。
3）正式批改
每个标题中，要根据得分点给出3至5个分值，这3至5个分值加起来就是这道题的得分。而且，阅卷教师会在标题周围的空格里填上签名，再把分数写到试卷第一页的统分栏中并再次签名。
03
不一样类另外阅卷
1）英语阅卷
客观题占总分值的80%，运用机读卡主动阅卷。片面题实施人工阅卷。
其间作文评分标准较多，包括主题、句式、语法、拼写、卷面等多项方针。
但同学们可以设身处地的思考下，阅卷教师们每天要阅800多份卷，哪里顾得上这么详尽。所以只能简略阅读一下，看个大约，首要看各段的主题句。
所以，最佳把主题句放在段首，在展示逻辑规划时，用firstly，secondly，finally等来作为标志，让阅卷教师可以在很短的时刻内就能获得你的文章的内容，然后给出合理的分数。另外，必定要写好字体，字体写得好，得分一般会比照高。
2）政治阅卷
政治试卷一般包括选择题、简答题、分析题、论说题等题型，前面几种题型的打分标准一般比照固定。
而论说题的打分比照活络，因为论说题的答案是“参阅答案”，并不是仅有答案。
而且，观念的表达正本就是自个观点的表述，没有固定的模板和套路。所以，只需考生逻辑清楚，观念显着，就不能判错，就可以给分。
当然，“活络”也就意味着阅卷教师的片面自愿很强，所以，只需阅卷教师打的分数在合理规模，就不能算阅览过失。
3）数学阅卷
考打点类归纳的同学不必忧虑阅卷了，因为管综的数学都是选择题。
考数一、数二、数三的同学要留心以下两点：
（1）笔迹必定要规整
作文可以会因为笔迹粗心扣分，面数学不会，那为啥还要写规整呢？因为粗心的字，阅卷教师不太简略找到你的得分点啊！
（2）不会的题别抄标题
得分是根据得分点给的，不是你写了字，付出了苦劳就给。省点时刻做做其他题吧！
4）专业课阅卷
专业课的出题和评卷，一般是由招生院系的教师们担任的。所以不像政治、英语那样实施标准化，所以没有必定的标准答案，有些院校专业课答卷没有密封卷，教师能看见学生信息。这就是为啥考本校的研讨生一般比照“叨光”。
二、如何应对？
晓得了阅卷流程，接下来，咱们就要做出应对的办法了。
01
字体规整很重要
信赖看过上面的阅卷流程，你最大的感触就是：必定要把字写好！
阅卷是个很快的进程，教师们不可以能有时刻逐字（逐单词）“赏识”你写了啥。所以，再次偏重，除了要写出每道题的得分点以外，规整、可辨认也很重要。所以，提前就把练字也提上日程吧！
02
概念精确、逻辑清楚
概念要表达精确，观念证明逻辑要清楚，叙说进程要简明，让教师一看就懂。
最初步就要亮明观念，让阅卷教师一眼就能看到你的要害，然后进行弥补和完善。
03
最初要秀丽，答题要有特征
这一点是关于作文来说的，阅卷教师最早看到的就是开关，一个好的开关就给你的高分奠定了好的基础。
要晓得，阅卷教师每天要面临许多的试卷，必定会呈现视觉疲惫，假定文章没有亮点和新意，就不太简略得高分。
04
答题要标准
答题必定要运用标准用语，这是标准答案声威性、公正性的具体体现。
考试需要以客观实际来论说，在评分细则的捆绑下，自个片面知道太激烈、答题过火偏重自个感悟的可以不简略拿到高分。
05
不犯基础和常识性差错
一些基础和常识性的差错必定要避免，阅卷教师都是作业专家，假定见到考生连一些非常基础的常识常识，或许英语拼写都有差错，天然不会给高分。
06
用阅卷教师标准对待自个
同学们在平常的答题进程中，可以在答卷结束后，假定自个就是阅卷教师
，以阅卷教师的身份和眼光审视自个的答案，以此来前进自个的答题水平。
写在最终：
对待“压分”这个疑问，放平心态。晓得了答案又如何，就可以理直气壮地不尽力了吗？更况且，教育部清楚规则：公共课由所报大学的省招办阅卷，专业课由所报大学阅卷，即便有压分表象的存在，和你一同报考同专业学科的竞赛对手也跟你相同。四舍五入，恰当于又回到同一同跑线。
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